Impulsar el trabajo colaborativo en las comunidades escolares

Esta práctica surge de la necesidad del equipo docente y de gestión por definir qué metodología utilizar para abordar las necesidades pedagógicas de los y las estudiantes, a través de las clases online. Considerando las dificultades de conectividad de estudiantes y docentes en el contexto de la emergencia sanitaria por el COVID-19. El equipo de gestión incentiva encuentros con su equipo docente, en los que logran elaborar una propuesta en conjunto. Ésta plantea como objetivo “implementar el trabajo colaborativo docente, en horas no lectivas, de forma interdisciplinaria para el desarrollo de propuestas pedagógicas de integración curricular”.