El objetivo de este documento es analizar los desafíos que la gestión de los establecimientos de EMTP podrían significar para los equipos de los SLEP. Particularmente, respecto a los procesos de liderazgo y acompañamiento educativo. Para ello, el documento inicia con la presentación del marco legal en el que se circunscribe la creación y principios de los SLEP y se analizan tres indicadores clave de la EMTP. Luego, se analizan los desafíos de los SLEP en la EMTP y se sugieren estrategias para la gestión, el acompañamiento y el apoyo a la EMTP. Esto último, con base a la experiencia adquirida en el Plan de Acompañamiento para el Fortalecimiento del Liderazgo y la Gestión Curricular en establecimientos EMTP, de C Líder: Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional; que esperamos pueda contribuir y proyectarse a otras experiencias similares en el país.