Esta práctica surge el año 2018, cuando a partir del análisis de los datos, la formación en aprendizaje profundo y el desarrollo del Plan Estratégico Local, los y las asesoras del SLEP Costa Araucanía tienen la convicción de realizar un cambio hacia un nuevo paradigma en el territorio. En este punto, surge la buena práctica de liderazgo intermedio que consiste en la definición de un modelo pedagógico para el SLEP con foco en aprendizaje profundo y el desarrollo integral de los y las estudiantes de todos los establecimientos educacionales del territorio. Lo que requería de la sensibilización y formación de los equipos directivos y jefes de UTP del territorio, para construir una visión compartida de aprendizaje profundo que oriente su liderazgo pedagógico.