Tras su tercer año de trabajo, C Líder: Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional participó de su tercera jornada con el Comité Asesor Externo, instancia convocada por el Ministerio de Educación en el marco del convenio para apoyar la Política de Fortalecimiento del Liderazgo Escolar. Anualmente, el Centro presenta ante este Comité los elementos centrales de su quehacer, sus avances, proyecciones y desafíos a corto y mediano plazo. El Comité Asesor Externo es un órgano consultivo, común a los tres centros que se crearon gracias al convenio con el Mineduc, que se compone por un experto perteneciente al ámbito de la academia, un experto en implementación de políticas de liderazgo educativo y un docente directivo de un establecimiento público. Su propósito es retroalimentar el plan anual de proyectos y líneas de acción que propondrá cada centro para el año 2024.

C Líder: Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional es una institución que se creó el año 2020, como resultado de la alianza estratégica entre el Centro Líderes Educativos de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, el Programa de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales, la Fundación Educacional Arauco, la Universidad de Magallanes, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), junto al Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio: Saberes Docentes, ambos de la Universidad de Chile y en colaboración con la Fundación Educacional Oportunidad.

Durante la jornada de presentación, que se llevó a cabo el martes 29 de agosto, la directora ejecutiva y cada representante de línea presentó sus proyectos en curso y los principales aprendizajes y desafíos que se vislumbran para cumplir con los objetivos estratégicos que orientan el quehacer de C Líder. Además, de presentar los aspectos que se vinculan al Plan de Reactivación Educativa del Mineduc.

Este año, el Comité Asesor Externo estuvo compuesto por el Dr. Joseph Flessa, académico en Liderazgo Escolar, OISE, University of Toronto, el Dr. Juan Pablo Queupil, coordinador de Liderazgo y Colaboración para la Mejora Educativa y académico de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez e Isabel Rodríguez, directora del Liceo Bicentenario Valentín Letelier Madariaga de Linares.

La jornada se inició con la exposición de Carmen Montecinos, Directora Ejecutiva de C Líder, quien presentó un panorama general del Centro, y los principales aprendizajes del tercer año de ejecución, junto a los desafíos y las oportunidades vislumbradas. En esta instancia, además, destacó la cobertura que se ha alcanzado durante los tres años de ejecución que lleva el Centro, en donde se ha conseguido formar a 1.500 líderes de los niveles de educación parvularia, escolar e intermedio. Además, en este período, ya se han cubierto 11 regiones del país, 11 Servicios Locales de Educación Pública, 20 Redes y 244 establecimientos educacionales, entre ellos 50 jardines infantiles VTF. Por otra parte, en el aspecto de difusión de conocimientos, señaló que ya se encuentran disponibles en el portal www.celider.cl 222 recursos, los cuales ya cuentan con un total aproximado de 26.000 descargas.

Posteriormente, se detallaron los proyectos de cada línea del Centro, junto a sus aprendizajes, desafíos y cómo estos proyectos se relacionan con el Plan de Reactivación del Mineduc. Esta etapa, estuvo a cargo de los jefes de línea: Sergio Saldivia, Jefe de la Línea 1 “Desarrollo profesional de líderes medios y en educación parvularia”; José Weinstein, Jefe de la Línea 2 “Desarrollo profesional directivo”; Mario Uribe, Jefe de la Línea 3 “Desarrollo de capacidades de gestión y prácticas del liderazgo intermedio”; Mónica Cortez, Jefa de la Línea 4 “Estrategias innovadoras de acompañamiento para la mejora institucional y pedagógica”; Xavier Vanni, Jefe de la Línea 5 “Monitoreo, evaluación e investigación” y Marcela Sáez, Jefa de la Línea 6 “Recursos para el liderazgo educativo”. Todos ellos, estuvieron acompañados por los y las coordinadoras de cada proyecto de sus líneas, quienes tuvieron una conversación directa con los miembros del Comité Asesor Externo.